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为名校生塑像凸显教育功利化

2020-08-08 05:50:29 

  高中固然有为高等学校培养、输送合格人才的任务,但这却并不是其存在的唯一价值。因此,去功利化,才能让高中教育回归正常。

  据媒体报道,日前,湖北省恩施土家族苗族自治州的民办学校来凤县高级中学,为其一名考取清华大学的毕业生立传塑像。此事在微博上被曝出后,引起网上网下的广泛关注和一片热议,认可者、支持者有之,但更多的人则是对这一做法表示质疑和批评。

  毕业生考取名校,母校想在激烈的优质生源竞争中占得优势,高调宣传他,同时还想给在校生树立一个良好的榜样,激励他们奋发学习,这些都无可厚非。但如果为他塑像,恐怕就不妥了。一方面,塑像一般是给取得巨大成就和有重大影响力的已经去世的人塑立的;另一方面,给活人塑像须事先征得被塑像人的同意,否则在法律上就是侵犯了肖像权。

  为考取名校的毕业生塑像,意味着校方认为这名毕业生才是真正的成功者,希望所有学生都能如他一样考取名校,最终功成名就。然而,功成名就并非只有考上名校这一条路,同时,考取名校并不意味着最终能“功成名就”。如果这名毕业生今后因各种原因没能“功成名就”,甚至发生某些“遗憾”,那么到时候母校是不是又得悄悄拆除其塑像呢?

  进一步说,为考取名校的学生塑像凸显了高中办学理念和教育目标的功利化。毋庸讳言,如今许多高中的办学理念和教育目标都非常功利,一致指向高考升学率,特别是升入“985”重点大学的比例。似乎毕业生考取了“985”重点大学,才能证明自己的办学理念和教育目标是正确的、成功的。然而,这种“高考工厂”式的学校严重异化了高中教育,一切以应试为核心任务,造成学生的片面发展,甚至酿成自杀等无法挽回的悲剧。这样功利的高中办学理念和教育目标,越来越遭到有识之士的强烈批判。

  高中固然有为高等学校培养、输送合格人才的任务,但这却并不是其存在的唯一价值。事实上,高中本身有其独立的存在价值——为所有学生的终身学习和人生幸福奠基。在并非每个毕业生都能考取大学的情况下,高中必须也要为那些没能考取大学的学生负责。即便对于那些能够成功考取大学的学生来说,全面发展、和谐发展也比应试更为重要。这就要求高中教育不能一切以高考升学为中心,而要以全体学生的终身学习和人生幸福为中心。

  总而言之,必须去功利化,才能让高中教育回归正常。2004年,教育部有关负责人把普通高中教育定位为“是在九年义务教育基础上进一步提高国民素质、面向大众的基础教育。普通高中教育为学生的终身发展奠定基础。”因此,那些功利化定位自己的学校们,是时候应该反思和改革了。胡乐乐

(责任编辑:wat)
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